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  3。 组织实施新时代中国史学重大学术工程。重大学术工程是史学发展的蓄水池、助推器。新中国成立以来,我们组织实施了一批重大史学学术工程,比如“二十四史”点校、编纂多卷本《中国通史》、编制《中国历史地图集》等,集中史学界骨干力量,历时数十载,既推出了一批标志性成果,也培养了一批能扛大梁的史学研究人才。要面向新时代、着眼新需要,规划实施一批重大工程项目,切实发挥示范和带动作用。中国历史研究院正在组织实施《(新编)中国通史》纂修 工程,要集聚国内学术力量,在前人研究的基础上,认真总结历代治国理政的成败得失,深入探究治乱兴衰的经验教训,深刻揭示中国社会的演变规律。“国家清史纂修工程”历经十七年、几代人努力,目前已进入收官阶段,要本着对历史、对学术高度负责的态度,坚持质量第一、精益求精、严格把关,组织动员史学界的力量,对书稿进行精读精审、精核精校,争取推出一部无愧前人、启迪后人的信史良史。要精心组织编撰《复兴文库》,紧扣主题、优中选优,把具有标志性、代表性的著作、文献发掘整理出来,全面展现近代以来中国人民从站起来、富起来到强起来的光辉历程。要发挥史学研究“以史鉴今、资政育人”的功能,围绕共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体等重大命题,组织开展综合性、前沿性、专题性问题研究,把更大的力量、更多的资源投入到基础薄弱而又国家急需的领域和方面,推出一批真正经得起历史和实践检验的史学精品。

  4。 培养一批史观正、素质高、有影响的史学研究人才。全国史学研究与教学机构、思想理论界都要努力探索史学人才的造就之道、孵化之路、形成之途,遵循人才成长规律,用长远的眼光、下长久的功夫,舍得时间、舍得投入来养才、聚才。要发挥好老专家、老学者在学术上的积淀积累,不仅使他们学术生命长青,更让他们做好“传帮带”;要发挥好领军人才的骨干作用,既让他们在新时代担重任,又让他们在实践中带队伍;要有重点、有针对性地加强扶持,选一批好苗子,搭一些好平台,给一些好政策,推动史学研究队伍发展壮大,调动研究人员的积极性创造性,加强对优秀人才、优秀成果的宣传推介,让他们有更多的荣誉感、获得感。要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,提倡平等、健康、活跃的学术讨论,深化科研管理制度改革,以成果质量和学术贡献为导向,为史学科研人员提供更好的科研环境和科研服务。 (本文系中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长黄坤明同志2019年8月26日在学习习近平总书记关于历史科学重要论述理论研讨会上的讲话节选)

  作者 黄坤明 

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Q: Tom,你好。很感谢这几天你带来了精彩的游戏::活力(PLAY::ACTIVE)工作坊。首先和大家介绍一下你的“游戏::活力”(PLAY::ACTIVE)工作坊以及其主要探讨的问题吧。

A: 因为我的本职工作就是教师,所以还是离不开课堂的形式。这些年工作坊的内容一直在不断变化和丰富。但看与听一直都是工作坊的主要环节之一,最近我开始更多地让学生们使用手机拍照来参与这个项目。

正如中国的哲学家老子所说:道可道,非常道,这种美好的思考方式正是游戏::活力Play::Active工作坊所想探讨的。在人类发展的历史中,哥白尼告诉我们地球不是宇宙的中心,达尔文告诉我们人不是自然的中心。如果我们听人类学家的话,我们可能会听到他们直截了当地告诉我们,西方不是世界的中心。世界的中心是河上的悬崖、麦加的岩石、希腊的地洞,它在任何地方不停地变换和演变。我们观察事物的时候,不仅要分析事物本身,还要弄明白它们的运作机制,一旦你明白了事物的运行规则,你就会知道所有的事情都是如何发生的以及它们是如何互相影响的。

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